El segundo día de la selectividad en Catalunya se ha caracterizado por el descontento de los estudiantes de Ciencias, quienes enfrentaron un examen de Matemáticas que dejó a muchos frustrados y preocupados. A pesar de que no se trataba de un examen con operaciones complejas, la complejidad de su redacción fue un obstáculo considerable. Eva Aventín, profesora de Matemáticas, destacó que la principal dificultad radicaba en la comprensión lectora de los enunciados. “Será complicado lograr una calificación perfecta”, comentó, consciente de la presión que sienten los alumnos por alcanzar notas altas para acceder a sus carreras deseadas, cuyas notas de corte se conocerán el 10 de julio.
Desafíos en Matemáticas
El examen de Matemáticas del Bachillerato Científico presentó un formato diferente al que los estudiantes habían practicado en clase, lo que los descolocó. Mariona, una alumna del instituto Mediterrània de El Masnou, expresó su frustración al señalar que un ejercicio en particular, relacionado con el festival Canet Rock, fue especialmente difícil. “Este año iremos traumatizados al festival”, comentó con una sonrisa forzada, mientras su amiga Paula manifestaba su indignación total ante la situación.
Denzel y Swayan, estudiantes del instituto Barri Besòs, compartieron experiencias similares. Swayan admitió que, aunque se sentía preparado, el examen lo hizo sentir nervioso al enfrentarse a su redacción compleja. Xavi Solé, profesor de Matemáticas, coincidió con Aventín en que, aunque las operaciones requeridas no eran avanzadas, la forma en que estaban planteadas resultó desafiante para muchos.
Examen de Filosofía y el papel de la mujer
En contraste, el examen de Historia de la Filosofía fue recibido con más optimismo. Esta materia fue seleccionada por el 54,38% de los estudiantes, quienes se mostraron satisfechos con la aparición de Platón y el tema de “la muerte de Dios”, temas ampliamente preparados durante sus estudios. Una alumna destacó la relevancia de estos temas, mientras que su amiga, quien optó por la Historia, también se mostró contenta con el contenido del examen.
El examen de Historia también incluyó un ejercicio en el que los estudiantes debían adoptar el rol de un sindicalista de la CNT en 1923, analizando las luchas sociales en España y Catalunya desde la Primera Guerra Mundial hasta el golpe de Estado de Primo de Rivera. Se requería que el texto incluyera términos clave como ‘sindicato único’ y ‘trienio bolchevique’.
Presencia de autoras en los exámenes
En cuanto al contenido de los exámenes, se destacó la inclusión de pocas mujeres en el temario. Martha C. Nussbaum, la única mujer en el temario de Filosofía, y Maria-Mercè Marçal, única autora en Literatura Catalana, fueron incluidas en las pruebas, siendo un aspecto llamativo de la evaluación de este año.
Reflexiones finales y expectativas futuras
El proceso de selectividad en Catalunya transcurre mientras los sindicalistas de Ustec anuncian una reflexión tras el rechazo al preacuerdo con Educació, en un año marcado por múltiples huelgas que han impactado a los estudiantes. Este contexto añade un nivel adicional de desafío para los jóvenes que buscan avanzar en su educación universitaria.
Con los exámenes de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales y Catalán aún por delante, los estudiantes se preparan para enfrentar las últimas pruebas de un proceso que será recordado, entre otros motivos, por ser el primero en implementar controles antimóviles. Este jueves se cerrará una etapa crucial para miles de jóvenes que aspiran a continuar su formación académica en un entorno cada vez más competitivo.
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