En los últimos seis años, la educación concertada en la Región de Murcia ha experimentado un notable crecimiento, con un aumento del 11,8% en el número de alumnos. Este incremento contrasta con el crecimiento del 4,2% registrado en la educación pública durante el mismo período. Además, el número de unidades educativas en los colegios concertados ha crecido un 24%, mientras que en los centros públicos solo ha aumentado un 7%.
Aumento de la educación concertada
Según un informe reciente elaborado por el sindicato Sterm, titulado “La pública en juego. Expansión y consolidación de la enseñanza concertada en la Región de Murcia”, la política educativa del Gobierno regional está facilitando la expansión de la educación concertada. Este crecimiento se produce a pesar de que la educación pública sigue siendo la encargada de garantizar el derecho universal a la educación y la atención a la diversidad.
Críticas a la política educativa
Sterm ha expresado su preocupación respecto al acuerdo alcanzado entre la Consejería de Educación y las organizaciones de la enseñanza concertada, que asegura el mantenimiento de sus unidades y recursos docentes hasta 2029. El sindicato considera que este acuerdo favorece injustamente a los centros privados concertados, mientras que no se implementan medidas equivalentes para los centros públicos. El Tribunal Superior de Justicia de Murcia ha aceptado a trámite un recurso interpuesto por el sindicato contra este acuerdo.
“Resulta absolutamente injustificable que, ante el descenso de la natalidad, la Consejería garantice la continuidad de las aulas de los centros privados mientras deja abierta la puerta al cierre de unidades públicas”, afirmó Andrés Martínez, coportavoz de STERM Intersindical. “No estamos ante una decisión técnica, sino ante una decisión profundamente política sobre qué modelo educativo se quiere proteger”.
Desigualdades socioeconómicas
El informe también explora las consecuencias sociales de la coexistencia de dos redes educativas financiadas con fondos públicos. De acuerdo con las estadísticas oficiales y estudios académicos, la distribución del alumnado entre ambas redes muestra significativas desigualdades socioeconómicas. La enseñanza pública acoge proporcionalmente a más estudiantes extranjeros y a aquellos con necesidades específicas de apoyo educativo, mientras que la concertada tiende a tener una composición social más favorecida.
Además, Sterm advierte que las cuotas económicas y otros gastos asociados con los centros concertados podrían convertirse en barreras de acceso para las familias con menos recursos. Se estima que entre el 81% y el 95% de los alumnos de la concertada pagan cuotas en las etapas educativas analizadas, a pesar de que las enseñanzas concertadas deberían ser gratuitas.
“Los datos son muy reveladores: cuando el sistema educativo crece, la Consejería aprovecha para ampliar los conciertos y abrir nuevas oportunidades de negocio privado; pero cuando disminuye el alumnado, se apresura a proteger esas mismas empresas. La pública parece ser siempre la última prioridad”, denunció Andrés Martínez.
Comentarios
Todavía no hay comentarios. ¡Sé el primero en opinar!